- 청소년을 위한 우리 불교사
- 2018년 9월 13일
- 18,000원
- 역사 교사들이 정리한, 가장 쉽고 알찬 우리 불교사! ∷ 현직 역사 교사들의 ‘검증된’ 역사 이야기 《청소년을 위한 우리 불교사》는 대한불교조계종 불교사회연구소에서 기획한 책이다. 하지만 학인 스님들이나 교수들이 아니라 현직 역사 교사들에게 집필을 의뢰하여 완성했다. ‘청소년들이 볼 수 있는 쉽고 재미있는 불교사…
- 실학연구총서 7
- 다산 사상과 서학
- 2013년 11월 29일
- 18,000원
- 이 책은 마테오 리치의 {천주실의} 등 서학에 대한 이해와 인식을 통해 다산 사상의 근대성을 규명하고, 아울러 다산의 철학을 유럽 근대 철학과 비교를 통해 그 사상의 세계화 가능성을 모색하고 있다. 다산의 서학사상과 유럽 근대 철학과의 비교를 다룬 5편의 글이 수록되어 있다.
- 인하대 고조선연구소 연구총서 4
- 다산의 고려서북계 인식
- 2018년 11월 30일
- 18,000원
- 역자는 근년 고려의 국경사를 재검토하면서 그 기본 자료로 『고려사』와 『요사』, 『금사』 등을 꼼꼼히 비교 분석하면서 진행해왔다. 이 과정에서 그 동안 우리 역사학계가 당연시하던 ‘서로는 현재 압록강에서 동으로는 원산만에 이르는’ 국경선 인식은 아주 잘못된 것이라는 것을 알게 되었다. 무엇보다 그것은 『고려사』 지리지 …
- 退溪의 마음(心)과 이치(理)에 대한 이해
- 2014년 7월 25일
- 18,000원
- 이 책은 마음(心)과 이치(理), 그리고 敬(持敬)과 즐거움(樂)을 중심으로 하여, 退溪思想에서의 ‘心與理一’의 문제에 관하여 고찰하였다. 心與理一’이란 儒學에서의 天人관계 혹은 天人合一에 대한 구체적인 표현으로서, 朱子學과 陽明學의 근본적인 차이를 드러내주는 것이며, 退溪의 思想을 이해하는 데 있어서도 매우 중요하다.…
- 문헌정보학연습
- 2004년 8월 21일
- 18,000원
- 문헌정보학 수험서로 각종 자격 및 채용, 승진 시험준비를 하는 문헌정보학도나 현직자들등의 수험대비를 할수 있도록 많은 문제들을 수록하였다. 객관식 문제를 위주로 문제집을 구성하였고 주관식 시험을 대비하기 위하여 과목별 주관식문항의 연습문제를 나열하였다.
- [추천] 중세를 넘어 근대를 품은 조선
- 2021년 3월 26일
- 18,000원
- 중세에서 근대로 발돋움한 조선시대 최근 세계적으로 불어 닥친 팬데믹의 대혼란 속에서 우리 국민의 독특한 특성이 부각되고 있다. 우리는 능동적으로 소통하고, 배려하는 국민이라는 것이 선명하게 확인되고 있다. 이러한 국민적 특성은 오랜 시간 동안의 훈련을 통해서 우리의 내부에 각인되어 있는 역사적 역량으로 이해할 수 …
- [추천] 한국의 불상 고구려･백제･신라 편
- 2023년 7월 20일
- 18,000원
- 한국 불상을 연구하다 한국 불상의 전성기는 통일신라시대 8세기와 조선시대 17세기라고 볼 수 있다. 8세기가 질적인 전성기라면, 17세기는 양적인 전성기이다. 저자가 대학원에서 집중적으로 공부한 8세기 불상과 최근 10여년 동안 참여한 17세기 불상에 대한 문화재청의 현장 조사는 이 책 저술의 용기를 준 원동력이 …
- (고소설비평 시론) 개를 키우지 마라
- 2005년 9월 5일
- 18,000원
- 연암 박지원의 소설을 만난다. 현실과 타협하기 보다는 풍파에 몸을 맡기고 통렬한 비판과 자기반성을 통해 현실을 극복한 연암의 소설에 대한 글을 담았다. 1부는 연아의 아들인 박종채의 '과정록'을 통해 연암의 삶을 들여다보고, 2부와 3부엥서는 연암의 초기와 중기, 후기에 지어진 소설 12편을 살펴보았다. 4부는 연암의 …
- 미중 갈등과 팬데믹 시대 새로운 한중관계를 찾아서
- 2021년 2월 26일
- 18,000원
- 코로나 시대, 한중관계의 현주소는? 코로나 시대 전 세계인이 그 후유증을 앓고 있는 지금, 한중관계의 현주소를 살펴본다. 한국과 중국은 1992년 수교 이후, 2016년 사드 배치 결정과 2018년 미중 무역 갈등을 거치며 다소 서로에게 소원해졌다. 게다가 현재 코로나로 인한 무역 단절과 경제 침체의 위기는 곧…
- 한·일 역사과 교육과정 비교연구
- 2010년 3월 25일
- 18,000원
- 한국과 일본의 교육과정은 국가 수준에서 만들어지며 역사교육의 방향성을 제시한다. 초·중등학교에서 이루어지는 역사교육의 방향과 체제를 목표와 내용, 방법 및 평가로 구분하여 제시하고 있으므로 교과서 편찬만이 아니라 역사교육 전반에 영향을 끼친다. 한일 양국간에는 1982년 일본의 교과서 왜곡 사건 이후 2001년 후소샤 …
